Acho que ha aqui quem fale do que nao sabe
Mas o que interessa é falar

Eu raramente estou doente. Acabe-se com o SNS!

Eu nunca precisei de recorrer a tribunais. Acabe-se com a Justiça Pública!

Eu nunca pus os pés (muito menos trabalhar) numa horta. Acabe-se com o Ministério da Agricultura!

Se calhar não era má ideia. Atendendo que são os FP os primeiros a fugir deles, eles lá sabem porquê.
Aliás o Estado andou dezenas de anos a subsidiar os FP através da ADSE para eles irem para o privado. E a mesma malta que agora está assanhada com os colégios privados foram os mesmos que ficaram fulos quando o anterior governo obrigou os FP a pagar mais na ADSE. São estes critérios de uma população de 1ª que tem todos os direitos e a restante cambada que paga e não bufa, que desde o 25A nos tem conduzido á situação atual.

um dia ... uma phuta contou-me uma história sobre dois clientes seus muito peculiares

os ditos senhores eram irmãos gémeos com os sessenta anos já feitos

eram tão parecidos ... que a dita phuta ... nos primeiros tempos pensou tratar-se da mesma pessoa

entre os dois irmãos ... existia um pormenor absolutamente diferente ... o desempenho sexual

decorridas algumas semanas e repetidas experiências ... ora sofríveis ora razoáveis ... ela perguntou

tomaste algum estimulante ? ... um respondeu NÃO ... o outro respondeu SIM

mais o que tomava Viagra confessou que foi um médico amigo que lhe receitou e até comprava com descontos e deduzia o restante no IRS

Pois, eu já passei dos sessenta mas para ir ás GPs só preciso mesmo de alguns euros. E há uma que todas as semanas consegue espremer-me 2 vezes em hora e pouco.
A porra é para comer a velha de mais de sessenta que tenho em casa há mais de 35. Sem meio Cialis a coisa não funciona. E não deduzo nada pois tenho vergonha de pedir ao médico de familia.

Um casal chega ao consultório de um terapeuta sexual, e o médico faz a pergunta da praxe:
- O que posse fazer por vocês?
E o homem responde:
- O doutor podia ver-nos a fazer amor...
O médico fica espantado, mas concorda. Qando a relação termina, diz:
- Não há nada de errado com o modo como vocês fazem amor.
Cobra seis contos pela consulta e o casal vai-se embora conente da vida.
Só que a cena repete-se por várias semanas. O casal chega marca consultafaz sexo para o médico apreciar, paga seis contos e vai-se embora.
O médico já intrigado com a história, resolve perguntar:
- Afinal o que é que vocês estão a tentar descobrir?
- Nós não estamos aqui a tentar descobrir coisa nenhuma. O sôtor veja: ela é casada e eu não posso ir a casa dela, eu sou casado e ela não pode vir a minha casa. No Holiday Inn, um quarto custa 15 contos. No Sheraton, 20. Assim, fazemos amor por seis contos, aqui, sou reembolado em cinco contos pela A.D.S.E. e deduzo o remanescente no IRS.

Existem muitas e variadas razões para que os resultados das escolas secundárias terem melhores resultados dos que as escolas públicas, embora hajas uma ou outra excepção nas públicas.
Uma razão- nas privadas existe um diretor, que por norma é o dono, ou acionista, que traça as orientações do ensino a ministrar. Elimina muitas matérias ou disciplinas que considera não importantes, ganhando tempo para aquelas que ele considera mais importantes e não desperdiçando energias em assuntos que não são avaliados. Os pais gostam e colocam lá os filhos ou não gostam e não colocam. Quem organiza tudo è a direção... quem gosta ...gosta, quem não gosta não gosta.
Na pública existe um diretor, formal, mas quem traça todas as diretrizes dos ensino não é ele .... embora pareça. Existem diversos órgãos na escola e fora dela, que influenciam e pressionam para que sejam contemplados diversos interesses. O diretor como depende dos votos para ser eleito tem de contemplar todos os interesses, pois só assim garante o poder. O interesses dos encarregados de educação, os interesses das autarquias, os interesses do M. da educação, etc.
Isto leva a que um seja mais objetivo e organizado no ensino e outro seja mais disperso e desorganizado.
Outra razão - O privado como é pago pelos alunos, faz uma seleção natural, a seleção económica. O publico como é gratuito recebe todos sem fazer diferenças. Esta razão também leva a que os resultados sejam diferentes, já que as motivações dos alunos tb sejam diferentes.
outra razão-- Quando um aluno, ou alunos, por qualquer razão, prejudica uma turma com o seu comportamento, è, são convidados a abandonar o estabelecimento privado, não lhes sendo renovada a matrícula no ano seguinte. Este(s) alunos vão em seguida engrossar uma turma do ensino público, não podendo esta recusar a matrícula. A turma do privado fica limpa para trabalhar e as turmas do público ficam com mais um problema.
A juntar a estas existem muitas mais, a começar pela motivação dos professores. Enquanto uns )privados) só se preocupam em contribuir para o sucesso escolar dos alunos e canalizam para isso todas as energias, os outros professores (públicos) têm inúmeros problemas para resolver, turmas mais difíceis para trabalhar, burocracia do M. da Educação, burocracia da escola, problemas de famílias dos alunos, problemas de indisciplina dos alunos, relatórios para justificar qualquer atitude ou medida tomada, pressões de encarregados de educação.... inúmeros.
por isso não se pode comparar, já que são realidades diferentes. Seria como comparar um vinho verde com um vinho maduro. Podem ser os dois bons ou maus, mas como são diferentes não os podemos comparar.

Outra treta que andam a vender é que os privados são melhores porque escolhem os alunos. Sim é verdade para aqueles que os pais pagam tudo. Os que estão a ser discutidos agora não escolhem alunos, os pais dos alunos é que escolhem o colégio.
Claro que foi um erro os governos terem prolongado os contratos de associação tanto tempo. Deveriam ter acabado aos poucos como fizeram os hospitais das misericórdias, lares, etc. Durante muitas centenas de anos a Igreja subsistiu o Estado na Saúde, educação, assistência social.
Agora por razões ideológicas querem acabar com isso mas acho que o estão a fazer de forma errada. Mas aceito que não é fácil atacar "direitos adquiridos" como temos vindo a constatar nestes ultimos anos..

Este é um daqueles temas que suscitam as emoções; toda a gente se lembra daquilo que aconteceu quando foi reorganizada a rede de maternidades e daquilo que aconteceu quando foram criados os centros escolares. O certo é que hoje em dia ninguém contesta essas medidas.

Governar é complicado e difícil - e muitas vezes impopular. Mais: resolver muitos problemas não dá popularidade; muito pelo contrário cria uma imagem desgraçada para o governo e o ministro da tutela.

Claro que este caso que vivemos agora tem dois aspectos que o tornam especialmente sensível; a igreja tem muitos interesses no ensino e há poderosos grupos privados afetados por estas medidas.

Teremos que esperar um pouco mais para saber como isto vai acabar.

Eu tenho que meter aqui o meu "bedelho".
O que deve interessar é APENAS a qualidade do ensino e, se esta for (como deve) standardizada, o menor custo de proporcionar esse serviço de ensino. Se é público ou privado a prestar o serviço, não deveria ser sequer "tema".
Por outro lado, como disse um confrade à dias, só há qualidade onde há concorrência, e isto é universal. Quando as escolas públicas sentem concorrência (mesmo de outras escolas públicas), lutam para melhorar.
O que actualmente se trata, na realidade, não tem nada a ver com optimizar recursos existentes, pois cada turma irá custar MUITO MAIS (custo global no público 120 mil/ano, custo marginal no público 86 mil/ano e nos contratos custo global 80.5 mil/ano) do que custa actualmente. Tratasse de assegurar o reforço de poder da Fenprof e nada mais. Tudo o resto são apenas justificações que não passam nos critérios de prioridade aos alunos e à eficiência de aplicação dos dinheiros públicos.

Não há duvidas, o ensino privado fica mais barato ( vide Tribunal de Cintas), é de melhor qualidade( vide Rankings) e portanto aqui estão apenas questões ideológicas...

Tudo o resto é retórica...

eu não quero ser por mais tempo SUPPORTER FISCAL de certos portugueses

Já manifestei a minha opinião sobre o tema por isso não vou argumentar novamente.

Contudo, apesar de ter uma opinião completamente diferente do confrade, tocou agora num ponto novo e com o qual estou plenamente de acordo. É mesmo uma questão ideológica. E ainda bem. Aliás, tenho para mim que um dos maiores problemas da governação das últimas décadas - não só em Portugal - é a absoluta ausência dela. Parece que o único critério legitimo a considerar tem sido o juízo económico que se faz das politicas a implementar, que passou e ser o fim ultimo da acção governativa...

e foi assim, com tantos e brilhantes economistas e gestores que chegamos onde chegamos...curioso...

mas tem razão, é mesmo ideologia. E que falta que ela faz...até parece a democracia a funcionar...

Os governos devem assumir escolhas claras ideológicas, mas não se escondam:

"Apesar de vários itens desfavoráveis, como governo assumidamente de esquerda optamos por esta via...'

Não venham é com sofismas e mentiras ou meias verdades. Até para serem julgados( bem ou mal) por essas decisões...

fdx rodado
eu gosto muito de voces todos
mas vejo cada coisa escrita


ainda vamos concluir que devemos fechar o publico e ir-mos todos pro privado que è melhor e mais barato

mas qye raio de estudos sao esses
quem os faz e com que criterios?
por isso è que os tugas sao facilmente manipulaveis
e caiem sempre


entao o estado faz uma escola publica com capacidade sub aproveitada e ao mesmo tempo paga a privados nessa zona ?

entao nao está a duplicar custos pra ajudar certos interesses?
pra quem se queixava do despesismo duns miseros euros de aumento no SM pra matar a fome a muitos idosos


epa pensem antes de falar
que sa phoda as esqyerdas e as direitas e as ideologias
nao temos que pagar privados nem na,educaçao nem na saude etc etc

eu sou a favor do privado
alias ate estou ligado de certa forma ao privado
mas deve ser pago por quem pode tomar essa opçao
nao sejam cegos e surdos